Indsatstrappen

Den systematiske trivselsindsats for børn, unge og miljøet omkring

Hjernen&Hjertet understøtter en samlende systematik, der hjælper kommunens fagpersoner i det vigtige trivselsarbejde for alle mellem 0-30 år. Stærke og systematiske trivselsindsatser er en hjørnesten i det kommunale arbejde, hvor de bedste betingelser for børn og unges opvækst skal skabes. Børn og unge tilbringer mange timer i forskellige kommunale tilbud, og de fagpersoner der er tæt på, har derfor et vigtigt ansvar i at identificere begyndende mistrivsel og sætte ind, hvor der er brug for det.

En tidlig sproglig indsats

Fagpersonerne har sjældent manglende vilje til at tage de nødvendige skridt for at hjælpe barnet eller den unge bedst muligt. Udfordringen opstår ofte, når kommunens ressourcer skal realiseres. Her oplever mange kommuner, at ressourcerne forsvinder i enkelte indsatser, og den brede opsporing og indsats kan derfor risikere at gå tabt. Hjernen&Hjertet tilbyder en række moduler, der understøtter det kommunale trivselsarbejde. Modulerne kan strukturere en samlet systematik af sammenhængende og effektive indsatser, hvor det næste step altid er tydeligt for fagpersonalet. Dette afhjælper, at indsatser går i stå, og sikrer at ressourcerne iværksættes meningsfuldt, så barnet eller den unge kommer trygt videre. Systematikken kan frit justeres og indrettes, så den understøtter arbejdsgangene i netop jeres kommune.

Systematikken, som vi kalder Hjernen&Hjertets Indsatstrappe, omfatter indsatsområder på tværs af sundhedspleje, dagtilbud, skoler og videre ind i uddannelse eller beskæftigelse. Gennem fagrettede værktøjer, og en systematisk arbejdsgang på én samlende platform, skabes der et stærkt blik for det enkelte barn eller unges trivsel og udvikling såvel som det omgivne nærmiljø. Modellen går fra den generelle og systematiske opsporing til et mere målrettet fokus på barnet/den unge og miljøet omkring.

Værktøjerne kan anvendes enkeltvis eller i sammenhæng, hvilket gør Indsatstrappen til en fleksibel metode, der bidrager med en dybdegående og nuanceret indsigt i arbejdet med de nære miljøer omkring barnet eller den unge. Systematikken kan desuden bidrage til både det mono- og tværprofessionelle arbejde, og tager højde for, at der periodisk kan være behov for at inddrage nye fagpersoner til forløbet. I de følgende afsnit kan du læse om Indsatstrappens elementer, og blive klogere på, hvordan værktøjerne kan styrke trivselsindsatserne i jeres kommune.

TOPI

Tidlig opsporing og indsats (TOPI) er en IT-understøttet udgave af Socialstyrelsens model, der forbedrer arbejdet med tidlig opsporing og forebyggende indsatser gennem systematiske trivselsvurderinger af alle børn. Ved at anvende TOPI som det første led i jeres kommunale systematik opnår I et kontinuerligt overblik over udviklingen for alle børn og for relevante børnegrupper. Hvis en TOPI-vurdering giver anledning til øget opmærksomhed eller bekymring, kan relevante fagpersoner undersøge sagen nærmere med en ressourcevurdering.

Læs mere om TOPI

Ressourcevurdering

En ressourcevurdering giver dybdegående indsigt i barnets eller den unges situation og er det næste naturlige skridt i arbejdet med konkrete trivselsindsatser. Vurderingen er baseret på ICS-metoden og hjælper med at identificere og konkretisere relevante forhold omkring barnet i den givne situation, som udgør hhv. en ressource eller en bekymring. Værktøjet understøtter fagpersonalets arbejde ved at målrette indsatserne og den efterfølgende dialog om barnet eller den unge.

Læs mere om Ressourcevurdering

Fokuspunkt

Når problemstillinger eller forhold omkring barnet, den unge eller fællesskaber skal beskrives og dokumenteres, kan dette gøres i Hjernen&Hjertets Fokuspunkter. Ved at samle det pædagogiske arbejde på én platform, sikrer fokuspunkterne en smidig overgang fra opsporing til handling. Fokuspunkter er struktureret efter SMTTE-modellen, hvilket sikrer at rammer, mål, tiltag, tegn og effekten er samlet ét sted og er let tilgængeligt for fagpersonalet.

Tværs

Er der behov for at arbejde sammen om de pædagogiske indsatser omkring barnet eller den unge, så kan H&H Tværs sikre et velfungerende grundlag herfor.

I både det mono- og det tværprofessionelle samarbejde, tilbyder Tværs stilladsering via et stærkt støttesystem, der samler alle relevante oplysninger om barnet eller den unge på én fælles platform, som alle relevante fagpersoner kan tilgå. Dette er afgørende for at der hurtigt og effektivt kan sættes ind i den kontekst, som barnet eller den unge befinder sig i. Dette kan være relevant i et internt samarbejde om pædagogiske indsatser, f.eks. i forbindelse med overgange eller et udvidet forældresamarbejde. I det tværprofessionelle samarbejde sikrer Tværs en koordineret indsats og samarbejde på tværs af specialister, institution, forældre mv.

I den forbindelse kan platformen danne udgangspunkt for aktivering af kommunens ressourcer, så de nødvendige indsatser hurtigt kan igangsættes. Dette indebærer blandt andet muligheden for at forvaltningen kan opsætte og vedligeholde egne kommunale skabeloner, herunder handleplaner, diverse indstillinger, underretninger, statusbeskrivelser og lignende. Tværs er relevant som kommunalt støttesystem både på det almene og det specialpædagogiske område samt overgangene herimellem.

Efter endt folkeskole kan Tværs understøtte og systematisere den kommunale ungeindsats, der ofte kræver et tværprofessionelt samarbejde. Her kan alle relevante personer, der er i kontakt med den unge, initiere en koordineret indsats, således der hurtigt og effektivt kan sættes ind, der hvor behovet er. Tværs bidrager derfor til at flere unge gribes i de tværprofessionelle indsatser og får en tryg overgang ind i voksenlivet.

Læs mere om Tværs

Trivselslinealen

Som et gennemgående værktøj på alle niveauer af Indsatstrappen er Trivselslinealen. Trivselslinealen er et fagligt dialog- og procesværktøj, der giver mulighed for at følge progressionen løbende og fra alle relevante perspektiver (barnet, den unge, forældre, fagpersoner mfl.). Samtidig giver værktøjet et fælles sprog og forståelse af barnets eller den unges udvikling, hvilket gør dialogen om og med barnet/den unge lettere. Trivselslinealen er relevant i hele 0-30 års perspektivet, og bidrager til en mere meningsfuld opfølgning og evaluering af de sammenhængende indsatser og en tydeliggørelse af hvornår der er behov for justeringer.

Læs mere om Trivselslinealen

Dagtilbud

Skole

Forvaltning

Sundhedspleje

Om Hjernen&Hjertet