Skole
Få indsigt i sundhed og trivsel på skolen
Indsatser mod skolefravær
Skolefravær kan have alvorlige konsekvenser for den enkelte elevs læring og trivsel.
Det gælder særligt for elever med langtidsfravær, hvor årsagen til fraværet ofte skal findes i komplekse problemstillinger.
Forskningen peger på, at det er afgørende, at fravær ses som et resultat af elevens udfordringer og ikke som selve udfordringen.
Med afsæt i erfaringer fra kommuner og skoler stiller denne artikel skarpt på, hvordan indsatsen mod fravær på skolen kan styrkes.
I Hjernen&Hjertet er det muligt at indhente og registrere fraværsdata direkte i systemet, så data kan ses i sammenhæng med elevens øvrige vurderinger fra Hjernen&Hjertet.
Læs mere om vores moduler
Samspil
Styrk refleksionen over sammenhængen mellem det pædagogiske læringsmiljø og barnets udbytte med Hjernen&Hjertet Samspil.
Læs mere om Samspil
Sprogvurdering
Med modulet Sprog 3-6 bliver det muligt fleksibelt at vurdere både ét og tosprogede børns sprogtilegnelse fra 3-6 år, i børnehaven og i 0. klasse, og dermed sikre en målrettet indsats og sammenhæng på tværs af dagtilbud og skole.
Læs mere om Sprogvurdering
Motorik
Motorik understøtter det pædagogiske arbejde med udvikling af børn og børnegruppers motoriske kompetencer. Motorikredskabet kvalificerer og inspirerer det konkrete arbejde gennem handleanvisende aktiviteter til brug i daglige praksis.
Læs mere om Motorik
Screening for høj begavelse
De digitale tjeklister til screening for høj begavelse i Hjernen&Hjertet identificerer elever med tegn på høj intelligens og støtter fagpersoners arbejde med alle elevers trivsel og udvikling. Med værktøjet får I en sikker og effektiv arbejdsgang, som understøtter de nye krav om screening for høj begavelse i evaluering- og bedømmelsessystemet fra skoleåret 2024/2025.
Læs mere om Screening for høj begavelse
TOPI
Modulet TOPI (tidlig opsporing og indsats) styrker og kvalificerer arbejdet med den tidlige og forebyggende indsats gennem systematiske vurderinger af alle børns trivsel. Værktøjet sikrer en koordineret indsats allerede fra første bekymring.
Læs mere om TOPI
Den gode overgang
Som led i kommunernes arbejde med Dagtilbudslovens skærpede krav om arbejdet med barnets overgang mellem dagtilbud og skole, tilbydes værktøjet Overgangsbeskrivelse, som understøtter overgangen og samarbejdet mellem dagtilbud, skole og forældre.
Læs mere om Den gode overgang
Meddelelsesbogen
Hjernen&Hjertet tilbyder en digital understøttelse af meddelelsesbog på skoleområdet, som et led i skolernes løbende dialoger og samarbejde med elever og forældre.Meddelelsesbogen er et simpelt, dynamisk og inkluderende samarbejdsredskab, som udgør en stærk struktur for arbejdet med elevens alsidige og faglige udvikling blandt andet gennem konkrete fokuspunkter.
Læs mere om Meddelelsesbogen
Tværs
Modulet Tværs gør jeres tværfaglige samarbejde om børn og unge nemmere og stærkere. Du får en platform, der bl.a. samler information og kommunikation fra alle de parter, som er involveret i et samarbejde omkring børn og unge.
Læs mere om Tværs
Matematisk opmærksomhed
Hjernen&Hjertet har i samarbejde med Hogrefe udviklet en integration, så data flyder automatisk fra Hogrefe til Hjernen&Hjertet. Det giver både klasselæreren, skolelederen og forvaltningen mulighed for at følge klassens, skolens og kommunens faglige udvikling på tværs af forskellige tests og prøver i dansk og matematik. Læs mere om de forskellige test og prøver herunder.
Læs mere om Matematisk opmærksomhed
Klassekonference
Hjernen&Hjertets vurderingsmatrix giver fagpersoner mulighed for at skræddersy en overbliksvisning for elevgruppen, så klasseteamet eller vejledere hurtigt kan skabe overblik i forbindelse med klassekonferencer, klassedannelse eller tilrettelæggelse og evaluering af indsatser.
Læs mere om KlassekonferenceVil du vide mere?
› Kontakt os (mangler link)
