Trivselslinealen er et proces- og dialogværktøj med formålet at nuancere og fordre en fælles forståelsesramme i indsatser omkring barnet og den unges trivsel. Den bygger på KL’s trivselslineal og består af en 10-punktskala, hvor flere perspektiver på barnet/den unges trivsel og udvikling bringes i spil med henblik på at iværksætte den rette indsats samt løbende evaluering og justering heraf.
Udover at være et proces- og dialogværktøj er Trivselslinealen et skaleringsredskab til måling af progression og resultatdokumentation i forhold til iværksat støtte. Det kunne f.eks. være til måling af barnets/den unges udvikling på de 5 lovbestemte områder i en § 50 undersøgelse. Uagtet barnets/den unges situation og kontekst giver Trivselslinealen mulighed for et kontinuerligt blik på barnets trivsel og udvikling før, under og efter en indsats afsluttes.
Trivselslinealen består af en 10-punktskala begyndende fra 1, hvor barnet/den unge er i trivsel til 10, hvor barnet/den unges trivsel er truet. Trivselslinealen medvirker til at skabe tydelighed i definitionen af de faglige bekymringer og de ressourcer, vi ser omkring et barn eller en ung i forhold til:
Beskyttelsesfaktorer – dét, der fungerer, ressourcer og undtagelser
Risikofaktorer – dét, der bekymrer, udfordrer og komplicerende faktorer
Resultat og progression – dét, der skal ske, den tilstand vi ønsker at skabe i forhold til barnets trivsel og udvikling
