Dagtilbud
Få et fælles sprog til arbejdet med trivsel
Få et fælles sprog til arbejdet med trivsel
Hjernen&Hjertet hjælper sundhedsplejen, dagtilbud, skole og forvaltning med at skabe sammenhæng og kvalitet i arbejdet med børnenes trivsel, læring og udvikling. Med adgang til Hjernen&Hjertet er det nemt at skabe struktur og overblik over det enkelte barn og børnegruppen på flere niveauer.
Målet med Hjernen&Hjertet er at opnå det bedst mulige grundlag for at styrke børns trivsel, læring, udvikling og dannelse.
Gennem en række fagrettede redskaber er det muligt at arbejde struktureret med børn og børnegrupper, og samtidig gør systemet det let at inddrage forældrene for at opnå et helhedsorienteret billede af barnet.
Med afprøvede og sikre digitale løsninger bidrager Hjernen&Hjertet til at skabe kvalitet i dagtilbuddet, ved at understøtte og automatisere en lang række processer og aktiviteter, som danner grundlag for løbende refleksion og dialog på alle niveauer.
Hjernen&Hjertets moduler og værktøjer kan anvendes enkeltvis, men de skaber endnu større værdi, når de benyttes som et sammenhængende kvalitetssystem. Resultater fra forskellige muduler bidrager med viden om forskellige aspekter af det enkelte barn, børnegruppen og det pædagogiske miljø. Det giver bred viden og dyb indsigt på flere niveauer.
Nogle moduler dækker flere kompetence- og udviklingsområder, fx modulet Dialog, hvor man overordnet arbejder med de seks læreplanstemaer. I den modsatte ende har vi moduler som Sprogvurdering og Motorik, som begge er eksempler på moduler, der går i dybden med et enkelt tema fra læreplanen.
Sammenhængen mellem Hjernen&Hjertets moduler ses i figuren på billedet.
Jytte Jensen
Aarhus Kommune
Hjernen&Hjertet tilbyder kurser og undervisningsforløb, som henvender sig til både kommunale og private dagtilbud og skoler.
Forløbene gør deltagerne i stand til at navigere sikkert i systemet, udfylde vurderinger og handleplaner samt hente og omsætte data til gavn for praksis.
Gratis netværksmøder
Som tillæg til undervisningsdagene afholdes flere GRATIS netværksmøder, hvor faglige temaer behandles og kobles til mulighederne i Hjernen&Hjertet.
Modulet Læreplan hjælper med at skabe struktur omkring arbejdet med den pædagogiske læreplan og bidrager samtidig med at sikre en tydelig sammenhæng mellem læreplansarbejdet, det pædagogiske miljø og børnegruppens trivsel, læring, udvikling og dannelse.
Læs mere om PLV
Styrk refleksionen over sammenhængen mellem det pædagogiske læringsmiljø og barnets udbytte med Hjernen&Hjertet Samspil.
Læs mere om Samspil
Matematisk opmærksomhed er et modul, der inspirerer og sætter fokus på det pædagogiske arbejde med former, farver, mængder og antal, som en integreret del af hverdagskontekster og læringsmiljøet.
Læs mere Matematisk opmærksomhed
Forløbsbyggeren understøtter arbejdet med at etablere læringsforløb, opsætte læringsmål og arbejde struktureret med pædagogiske forløb på gruppe-, stue- og institutionsniveau.
Læs mere om Forløbsbygger
Med modulet Sprog 3-6 bliver det muligt fleksibelt at vurdere både ét og tosprogede børns sprogtilegnelse fra 3-6 år, i børnehaven og i 0. klasse, og dermed sikre en målrettet indsats og sammenhæng på tværs af dagtilbud og skole.
Læs mere om Sprogvurdering
Med SprogTrappen bliver det muligt at målrette arbejdet med de yngste børns sproglige udvikling i alderen 0-6 årige. SprogTrappen identificerer barnets nærmeste sproglige udviklingszone og sætter fokus på den pædagogiske indsats og læringsmiljøet.
Læs mere om SprogTrappen
Motorik understøtter det pædagogiske arbejde med udvikling af børn og børnegruppers motoriske kompetencer. Motorikredskabet kvalificerer og inspirerer det konkrete arbejde gennem handleanvisende aktiviteter til brug i daglige praksis.
Læs mere om Motorik
Modulet TOPI (tidlig opsporing og indsats) styrker og kvalificerer arbejdet med den tidlige og forebyggende indsats gennem systematiske vurderinger af alle børns trivsel. Værktøjet sikrer en koordineret indsats allerede fra første bekymring.
Læs mere om TOPI
Som led i arbejdet med børn og unges trivsel giver modulet Ressourcevurdering mulighed for at konkretisere og nuancere en eventuel bekymring for et barns trivsel og udvikling på baggrund af Socialministeriets ICS- metode.
Læs mere om Ressourcevurdering
Som led i kommunernes arbejde med Dagtilbudslovens skærpede krav om arbejdet med barnets overgang mellem dagtilbud og skole, tilbydes værktøjet Overgangsbeskrivelse, som understøtter overgangen og samarbejdet mellem dagtilbud, skole og forældre.
Læs mere om Den gode overgang
Modulet Tværs gør jeres tværfaglige samarbejde om børn og unge nemmere og stærkere. Du får en platform, der bl.a. samler information og kommunikation fra alle de parter, som er involveret i et samarbejde omkring børn og unge.
Læs mere om Tværs
Pædagogisk Idræt er et it-værktøj, som understøtter det pædagogiske arbejde med planlægning af idrætsforløb i certificerede idrætsinstitutioner ved VIA University College og Danmarks Idrætsforbund.
Læs mere om Pædagogisk idræt
Som led i kommunernes arbejde med Dagtilbudslovens skærpede krav om arbejdet med barnets overgang mellem dagtilbud og skole, tilbydes værktøjet Overgangsbeskrivelse, som understøtter overgangen og samarbejdet mellem dagtilbud, skole og forældre.
Læs mere om Trivselslinealen